近日，无锡连云港“生长课堂”教学改革项目深度共建活动在师专三附小举行。活动以“生长课堂”教改项目为纽带，通过持续的理念碰撞、实践切磋与资源共享，切实提升团队成员专业素养与研究能力。

　 活动中，连云港团队教师呈现了四节聚焦差异化教学的示范课例。在评课环节，两地教师展开深度交流，共同剖析课堂实践，探索如何更精准地识别与回应学生个体学习需求，践行“生长课堂”核心理念。为促进青年教师快速成长，团队骨干教师与师专三附小优秀青年教师现场签署培养协议，构建师徒结对的长效发展机制。市教育局教研室副主任马建明围绕“学为中心”，阐释了素养导向下个性化学习与差异评价的实施路径。无锡导师团队带来了关于“单元大概念转型单篇教学”及“以学科实践落地核心素养”专题指导，通过理论阐释与实践示范相结合的方式，有效促进了教师对“生长课堂”内涵的理解深化与教学方式的创新探索。